过去三个月间，通过高频次的阅读行为测试，数据反馈显示了一个令人警醒的趋势：当阅读被异化为一种单纯的知识攫取手段时，人往往陷入更深层的认知焦虑之中。这“读废了5本书”的过程，并非载体...